-L’île déserte: Plutôt à partir de B2. Objectifs: –exprimer une opinion -expression de l’hypothèse (possible) -la cause/ la conséquence/le but Thème: Aventure Déroulement: Vous participez à une expérience. Vous allez passer 5 jours sur une île déserte. Cette île est plutôt grande mais vous serez seul. Vous avez le droit de prendre 8 objets parmi les 20… Lire la suite »
-Chapi-chapeau: A partir de A2. Objectifs: -Décrire -Déduire -Expliquer. Thèmes: choisi par l’enseignant + description Déroulement: -Le professeur aura au préalable préparé des étiquettes (5 ou 6 par joueur environ). Au début du cours il les distribuera à ses élèves. Ceux-ci devront écrire un mot en relation avec le thème donné par l’enseignant (ex : le sport, la ville, les… Lire la suite »
-Dans ma chambre, à partir de A1.2 Objectifs: -Décrire une pièce -Utiliser le lexique approprié : les meubles, les objets de la maison -Utiliser la localisation Thème: La maison Déroulement: -On distribue la fiche suivante aux étudiants: Ma chambre. -Chacun d’entre eux va dessiner les 7 objets sur le dessin du haut de la page (à savoir : un réveil,… Lire la suite »
– Mais…que faire ???: À partir de B1. Objectifs: -Discuter autour d’un problème -Trouver une solution ensemble -Utiliser l’hypothèse et le conditionnel Thèmes: Problème/ Solutions Déroulement: -Les élèves constituent des groupes de 3 ou 4. -Le professeur propose une situation problématique (voir… Lire la suite »
-La France: À partir de B1. Objectifs: -Parler de la France, de ses monuments, ses villes, ses personnalités… -Parler et échanger sur certains clichés de la France. Déroulement: -Par 3 ou 4, les élèves doivent écrire 5 mots qui leur font penser à la France. Cela peut être un monument, une personne, de la nourriture, un… Lire la suite »
-Gagnez un voyage dans un pays ou une ville francophone, A partir de B1: Objectifs: -Argumenter, se défendre et expliquer. -Prendre une décision finale, choisir. Thèmes: Voyage, Francophonie, Débat. Déroulement: -Situation : Vous participez tous au grand concours « Gagnez un séjour dans un pays ou une ville Francophone ». Vous êtes les finalistes de ce jeu. Pour que le… Lire la suite »
-Les débats avec des mots à placer : A partir de B1. Objectifs: -Argumenter, expliquer, donner son point de vue -Placer un mot dans la conversation le plus discrètement possible Thème: Débat, tous les thèmes peuvent être utilisés… Déroulement: -Avant de commencer l’activité, l’enseignant donne 2 petits bouts de papier à chacun de ses étudiants.… Lire la suite »
L’alibi: A partir de B1: Objectifs : -Poser des questions / Répondre aux questions -Lexique : le vocabulaire de l’enquête -Langue : Utilisation des temps du passé : passé composé et imparfait, les indicateurs de temps. Thèmes: Faits divers, enquête Déroulement: -L’enseignant forme 2 équipes. Une équipe de policiers et une équipe de suspects. On essayera de faire en sorte… Lire la suite »
Jeux de rôles avec mots à placer : A partir de B1. Objectifs: -Imaginer et jouer un dialogue -Placer un mot dans la conversation le plus discrètement possible -Au niveau de la langue cela dépendra du thème. Thème: tous les thèmes peuvent être utilisés… Déroulement: -Avant de commencer l’activité, l’enseignant donne 2 petits bouts de… Lire la suite »
-Imaginer un fait divers : À partir d’A2. Objectifs: -Raconter un fait divers -Utiliser les temps du passé Thèmes: Journaux, Actualités, Faits divers Déroulement: -Les étudiants se mettent par 2. Ils prennent chacun l’un des papiers proposés (voir ci-dessous) sur lequel est inscrit un titre d’article de presse. -Ils ont 7-8 minutes de préparation pour… Lire la suite »